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第18章 ＂特异功能＂（第1页）

不少人都曾幻想过自己能拥有特殊才能，走上人生巅峰。网上流传着一种说法，宣称能让人有机会成为天才，具体做法是：给左边头部来上一闷棍，直至昏迷。据说，醒来后有极小概率会变成天才，这一过程在医学上被称为“后天性学者症候群”。

按照这种说法，左脑受损后，右脑会弥补左脑失去的功能，进而激发大脑潜能。醒来后的人可能瞬间掌握一门语言、学会一种乐器，或是展现出超凡的数学、艺术才能。听起来是不是很神奇？

2010年4月22日，美国一男子本来成绩太差辍学，结果被坏人打伤头部，他醒来后满眼都是复杂数学公式，还能用几何图案绘制公式，艺术细胞也被激发。看什么都是几何图案，树叶都能看出必达哥拉斯定理，反射的阳光也能看出圆周率。

专家诊断，他患上了后天性学者症候群。这一案例似乎为上述说法提供了现实依据。

从左右脑功能来看，左脑较为理性，负责逻辑、语言、推理、分析等功能；右脑更感性，主管图画、音乐、韵律、创造等。理论上，右脑确实有弥补左脑功能的可能。

天宝的非凡逐光之旅

在这个世界上，有一个名叫天宝的女孩，她的成长之路充满了坎坷与奇迹。天宝有着超乎常人的能力，她一眼就能看出勺子之间极其细微的差别，所有看过的书都能牢牢记住，仿佛她的大脑是一个精密的存储库，只要别人说出一个词，她的脑海中就会迅速浮现出与之相关的所有画面。这是因为天宝是一名罕见的视觉学习者，她习惯用图像去理解周围的世界。

然而，这份独特的天赋在她小时候并未被人理解。4岁时，天宝还不会说话，医生诊断她患有自闭症，并断言她这辈子都要在疗养院度过，甚至可能永远无法开口说话。但天宝的母亲坚信女儿有着无限可能，她没有放弃，日复一日、不厌其烦地教天宝说话，即便过程充满艰辛，心力交瘁，她也一心希望女儿能过上正常孩子的生活。

随着天宝慢慢长大，她终于能进行一些简单的社交，可她那些与众不同的行为，让周围的人觉得她很怪异，没有学校愿意收留她。直到有一天，母亲带着天宝来到了一所新学校。一看到学校里的科学装置，天宝的眼睛瞬间亮了起来，她兴奋地和人打招呼：“你好，我是汤姆·保罗，很高兴认识你。你是科学家吗？我以前在美国国家航空航天局工作。”就这样，天宝开启了寄宿学校的生活。

刚开始，天宝在学校的日子并不好过。她对科学痴迷不已，其他科目却一塌糊涂。而且她习惯独来独往，有人故意挑衅时，她会奋起反击，这让同学们都很害怕，纷纷远离她。那段时间，只有一匹马陪伴着她，成为了她最好的朋友。但命运似乎总爱捉弄人，这匹马后来病死了。就在天宝沉浸在悲伤中时，老师意外发现了她惊人的天赋。老师惊讶地问：“我到这里的第一天就看到了那匹叫栗子的马。我看到有人给它梳毛。我在一本书上看到过一匹和它很像的马。在119号公路附近的一家饲料店旁，我也见过一匹。还有在生活杂志上，在肯尼迪先生那页的对面也有一匹。好啦，好啦。你能把你看到的这些都记在脑海里吗？”天宝自信地回答：“当然可以。”

老师这才明白，天宝不是智力有问题，只是思维方式和别人不一样。她对图形和空间的感知能力远超常人，却在理解语言和逻辑上存在困难。于是，老师决定在天宝身上做一个关于视觉错觉房间的实验，让她弄清楚为什么相同身高的人在房间里看起来会自由缩放，并制作一个相同的模型。天宝欣然接受了挑战，她全身心地投入到研究中。可实验过程困难重重，模型总是做不成功，天宝满心沮丧，几乎想要放弃。就在这时，老师的一句话点醒了她：“你得考虑房间里的所有特征。明白了吗？”天宝瞬间开窍，经过努力，她终于成功做出了模型。看着那神奇的模型，同学们都惊叹不已，老师更是发射了一枚火箭来庆祝她的成功。

中学毕业后的暑假，天宝来到了小姨的农场。在这里，她发现自己虽然很难理解人类的情感和行为，却与动物有着奇妙的心灵感应。她能轻松辨别出马的视线方向，敏锐地感知牛的情绪变化。因此，她告诉小姨自己不想上大学，她说：“为什么你不想去上大学呢？因为我不太懂人类的想法。”小姨知道天宝因为自闭症，很难辨别他人的情绪，便耐心地给她拍了许多照片，一张一张地教她不同情绪下人的表情分别是什么样的。回到学校后，老师也鼓励天宝：“天宝，把上大学想象成一扇门。这扇门将为你打开一个全新的世界。你只需要下定决心穿过它就行了。”在老师和小姨的鼓励下，天宝鼓起勇气踏入了大学校园。

大学的环境对天宝来说充满了挑战，陌生的面孔、嘈杂的声音，尤其是自动感应门，总会让她联想起恐怖的断头台。有一次，在食堂里，自动门突然打开，天宝顿时惊慌失措，扔下饭菜就落荒而逃。回到宿舍后，她想起了农场里安抚牲畜的挤压器，那种被挤压的感觉能让暴躁的牛平静下来，她自己尝试后也觉得情绪能得到缓解。于是，天宝找来了木板和滑轮，自制了一个简易挤压器。可当室友看到她钻进挤压器时，被吓得不轻，还以为她是个怪人，学校也没收了她的挤压器。

天宝回到农场，重新做了一个挤压器。小姨理解她的感受，陪着她回到学校，和校方据理力争。天宝还提出可以做实验来证明挤压器的效果。她邀请了许多同学来体验，结果发现这个挤压器真的能让一部分人感到放松。后来，经过不断改良，这个挤压器在心理治疗领域有了一个新名字——拥抱机。

天宝凭借优异的成绩大学毕业，并选择了畜牧专业继续攻读研究生。在屠宰场实习时，她看到了令她揪心的一幕：牛仔们为了让牛快速通过消毒池，用鞭子抽打它们。牛群受到惊吓，在狭窄的水池通道里滑倒溺水。天宝发现牛群更喜欢走曲线，而且它们有自己的安全区域，一旦被侵犯就会惊慌失措。她把这些发现告诉老板，却遭到了嘲笑。但天宝没有气馁，她趴在地上，用牛的视角去观察周围环境，发现光、影子、水坑反光、摆动的金属锁链和悬挂的衣服等，都会让牛感到恐惧。她的这些研究成果得到了教授的认可，并成为她硕士论文的选题方向。

在研究过程中，天宝遇到了很多阻碍。去农场考察时，她因为是女性被守门大爷阻拦，还遭到其他人的嘲笑。但天宝很聪明，她买了男生的衣服，把自己弄得脏兮兮的，成功混入牛群进行观察。经过种种波折，天宝终于发表了硕士论文，她关于改善屠宰场设施的建议在行业内引起了巨大反响。

一位农场主找到天宝，请她设计全新的消毒池。天宝回想起小牛受惊溺水的场景，陷入了沉思。就在这时，一头小牛缓缓走入河水，没有丝毫慌乱，这一幕给了天宝灵感。她设计的消毒池有像泥土一样的斜坡，还有减速带，能让牛感到安全。消毒池建好后，牛群可以平静有序地通过，效果非常好。可正式使用时，几个无知的牛仔擅自改变了设计，导致三头牛死亡。天宝又伤心又愤怒，她连夜去找中学老师倾诉。老师建议她：“既然如此，你干嘛不干脆设计整个屠宰场呢？”老师的话再次激励了天宝。