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第16章（第3页）

“不过《教育学报》会收录你的论文？”赵玉梅问道。

她话一出口就后悔了，林景兰要做的事情，还真没见她做不成过。

但《教育学报》这么有名，赵玉梅也是知道的，似乎是很权威的期刊，学校里的老师要是能在《教育学报》上发表一篇论文，评职称就不用愁了。多少老师都拼命往《教育学报》投稿，但是在全校的老师里，一年也没两篇能过审。

林景兰这篇就一定能通过？赵玉梅不太相信，但转念一想，又觉得有很多老师们做不到的事情，林景兰已经做到了。

“我也没把握过稿，试试吧。”林景兰随口说着，其实心里还挺有底的，前世本硕博一路读下来，写论文的功夫还算练到家了的，一篇中文论文而已，她还是有挺大把握。

而且这篇论文令她最有把握的地方，就是之前男女生的比赛。这可以算作一个试验，全班同学都是被试。林景兰详细地列出了试验前男女生的成绩，与试验中男女生的成绩，再等着填充即将到来的下一次数学考试成绩。

这个试验最大的难点，本该是让男女生都完全相信女生的空间想象能力比男生好，林景兰通过伪造的论文册子，成功地化解了这一难点。

她为了赢得比赛，帮女生树立信心的行为，误打误撞地成为绝佳的教育试验的例子。

。

林景兰与李老师之间三次数学考满分的赌局，她已经顺利地考了两次满分，第二次考满分的就是立体几何的测试。

而现在，第三次数学考试在即。

林景兰一边反复修改她的论文，一边复习数学，最后一次考试，她绝对不能功亏一篑。

而李老师的心态已经完全改变，他之前恨不得立马让林景兰滚蛋，而如今心里视林景兰为难得的宝贝。

李老师心中想着，只要有林景兰在，就不发愁他班里学生的成绩。林景兰实在是让他服气，各科老师费劲心思都提高不了的学生成绩，她愣是能轻轻松松地帮助班里的同学提高了。

以前李老师教过的学生，都对他毕恭毕敬，他没见过林景兰这般脾气的学生。但现在李老师也想通了，真正有本事的人，有点脾气也正常。况且他扪心自问，林景兰与他的冲突，多半是他有错在先。